SETMANA
5-6 (del 28 d’octubre al 6 novembre)
Aquestes
setmanes hem començat a tenir contacte amb alguns estaments externs.
La
coordinadora del centre va voler que l’acompanyés a la presentació de l’entitat
“Psicocat Orientació” a l’Institut d’Educació Secundaria IES Joan Oró de
Martorell. Vam aprofitar que l’institut havia citat a totes les famílies a una
reunió per presentar-nos com institució i explicar quins serveis oferim. Va ser
molt interessant veure com la coordinadora es dirigia a les famílies, res a
veure amb les seves interaccions amb adolescents! Cal recordar que les “eines
comunicatives” són un dels aspectes que ha de cuidar el psicopedagog. Ens hem d’acostumar a utilitzar un
llenguatge apropiat en relació a la figura que exercim. Amb això no volem dir
que no utilitzem vocabulari adequat ni molt menys, sinó que hem d'acostumar-nos
a no utilitzar a l'excés vocabulari col·loquial, depenent de les situacions a
les quals ens enfrontem. Hem d'adaptar la nostra comunicació ajustant-nos a
l'altra persona, a la situació, etc.
Per exemple, no utilitzarem el mateix vocabulari i forma d'expressar-nos durant una conversa amb un company de forma relaxada en el nostre despatx, simplement pel fet de parlar, o per mantenir una conversa informal, en comparació a per exemple quan acudim a una reunió formal amb una coordinadora de centre o un curs de formació sobre un tema professional. És a dir, hem d'aprendre a comunicar-nos en termes correctes amb el llenguatge del psicopedagog i els termes que des d'aquest s'utilitzen per explicar la realitat dels fets, així com capacitar-nos per explicar-nos relaxadament i amb un llenguatge correcte en una reunió d'equip. En definitiva, cal aprofitar l’exemple dels nostres tutors/es i d’aquesta experiència en general ja que ens aportarà coneixements entorn les eines comunicatives i el vocabulari com a professional de psicopedagogia.
Per exemple, no utilitzarem el mateix vocabulari i forma d'expressar-nos durant una conversa amb un company de forma relaxada en el nostre despatx, simplement pel fet de parlar, o per mantenir una conversa informal, en comparació a per exemple quan acudim a una reunió formal amb una coordinadora de centre o un curs de formació sobre un tema professional. És a dir, hem d'aprendre a comunicar-nos en termes correctes amb el llenguatge del psicopedagog i els termes que des d'aquest s'utilitzen per explicar la realitat dels fets, així com capacitar-nos per explicar-nos relaxadament i amb un llenguatge correcte en una reunió d'equip. En definitiva, cal aprofitar l’exemple dels nostres tutors/es i d’aquesta experiència en general ja que ens aportarà coneixements entorn les eines comunicatives i el vocabulari com a professional de psicopedagogia.
Hola Laura,
ResponEliminaVeig que t'estàs implicant molt ja des de l'inici, bona feina! En les primeres entrades que estàs fent, tot i que aportes reflexions, encara prima la descripció. T'animo a anar aportant cada cop més la teva visió reflexiva del que aneu fent, i en la mesura del possible, que ho puguis anar relacionant amb la teoria, l'actualitat o altres vivències.
Ànims!
Eli